As intervenções comportamentais orientadas pela Análise do Comportamento Aplicada (do inglês Applied Behavior Analysis – ABA) têm como objetivo norteador promover o desenvolvimento de comportamentos relevantes e significativos para o aprendiz, tanto por meio da aquisição de novas habilidades quanto pela redução de comportamentos que possam gerar prejuízos.

A Intervenção Abrangente é um plano de cuidado holístico, indicado quando há necessidade de atuar em múltiplos domínios do desenvolvimento simultaneamente. Através de uma avaliação individualizada, traçamos objetivos que englobam comunicação e linguagem, habilidades sociais, funções executivas, autonomia funcional e habilidades motoras.

O grande diferencial desta modalidade é a sua aplicação em ambiente natural: a intervenção ocorre onde a vida acontece. Essa abordagem garante que o aprendizado não fique restrito ao consultório, mas que seja generalizado para o dia a dia do aprendiz. Sob supervisão clínica constante e com registros precisos de progresso, buscamos promover um desenvolvimento significativo que respeite a cultura familiar e os interesses do indivíduo, transformando potencial em autonomia real.

• Como funciona: A partir de uma avaliação detalhada e da construção do Plano Terapêutico Singular (PTS) , nossa equipe interdisciplinar desenha programas comportamentais para o desenvolvimento de novas habilidades e redução de comportamentos que geram prejuízos.
• Onde acontece: Seguindo os padrões ouro internacionais, a intervenção prioriza o ambiente natural. Isso garante que o aprendiz generalize o que aprendeu, aplicando as habilidades nas situações reais da vida cotidiana, e não apenas no consultório.

As intervenções comportamentais podem ser orientadas para o desenvolvimento de habilidades nos seguintes domínios: comunicação e linguagem; habilidades funcionais e ocupacionais; habilidades sociais; redução e gerenciamento de comportamentos desafiadores; intervenções em contextos comunitários; desenvolvimento de habilidades acadêmicas; funções executivas; psicoterapia; e intervenções motoras.

A partir de uma avaliação comportamental individualizada, são definidas as recomendações de carga horária e os objetivos a serem abordados durante as sessões. Os objetivos são individualizados e definidos com base nos interesses e prioridades de cada aprendiz, bem como no assentimento e/ou consentimento dos envolvidos, sendo direcionados ao ensino de habilidades realmente importantes e valorizadas pelo aprendiz e por seus familiares, considerando o contexto e a cultura de cada família.

A intervenção é coordenada por um supervisor clínico responsável e implementada por um aplicador capacitado, com registros contínuos que permitem monitorar o progresso e realizar ajustes constantes, garantindo um ensino efetivo e verdadeiramente significativo. Ressaltamos que a intervenção em ABA não se restringe ao ambiente clínico, podendo e devendo ocorrer nos diferentes contextos em que o aprendiz está inserido, como em casa, na escola e na comunidade, favorecendo a ampliação das habilidades aprendidas para os contextos em que são realmente importantes.

Diante desse objetivo, a colaboração entre a equipe clínica, a família e o aprendiz é fundamental para a construção de um processo interventivo que seja efetivamente útil, coerente com a realidade e significativo para todos os envolvidos.

A oferta dos atendimentos depende da assinatura de contrato e termos de consentimento próprios, bem como da disponibilidade da nossa equipe terapêutica e de agenda.